Association Jean Monnet
Maison de Jean Monnet 
(propriété du Parlement Européen)

12 ans d’expérience pédagogique, plus de 140 000 visiteurs
et 3000 conférences réalisées à la Maison de Jean Monnet

 

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Depuis la campagne pour le référendum sur le traité de Maastricht, et avec chaque élection au PE qui mobilise malheureusement de moins en moins d’électeurs, tous les décideurs et les experts s’accordent à dire qu’il est essentiel et urgent de « rapprocher l’Europe des citoyens », ce qui passe avant tout par la pédagogie et l’information : un rappel de l’histoire révolutionnaire fondatrice et de ses valeurs et des explications simples sur l’actualité, les objectifs et les enjeux de l’Union.

Depuis que le Parlement européen et la Commission européenne nous en ont confié le mandat, en 1992, c’est ce que nous faisons quotidiennement, avec enthousiasme et conviction, dans le cadre symbolique et convivial de la Maison de Jean Monnet (propriété du PE), lors de nos 300 conférences et séminaires annuels. Alors que l’Education Nationale – de même que la plupart de ses homologues dans l’UE – a peu intégré l’Europe communautaire dans les programmes et que les enseignants ne sont pas formés à ces matières, les programmes mis au point et développés à la Maison de Jean Monnet, régulièrement cités en exemple dans des rapports officiels, permettent de combler une partie de ces lacunes, avec un impact certain, comme en témoignent le Livre d’or et les fiches d’évaluation, sur des dizaines de milliers de jeunes (électeurs ou futurs électeurs), de toutes origines et de tous niveaux, de jeunes délinquants en réinsertion, des lycéens allemands, belges, français, espagnols, italiens, polonais, portugais, etc., des collégiens suédois ou britanniques, aux étudiants de Science-Po, l’Université de Freiburg, HEC ou encore New York University, et des milliers d’enseignants.

Nous accueillons également pour des conférences ou des séminaires de travail, dans une atmosphère qui les a systématiquement intéressés voire enthousiasmés, et souvent émus,  des centaines de groupes d’adultes, des diplomates, des mairies, des associations, des dirigeants, économiques ou politiques …

Parmi nos réalisations récentes : un séminaire de haut niveau franco-allemand (H.Schmidt, Juppé, Rocard, Lenoir, Barzel, Pleuger, Schockenhoff, Barnier, Bourlanges, M.Schreyer, …), des séminaires sur « La méthode Monnet appliquée au management » pour des chefs d’entreprise, un séminaire franco-nordique pour des étudiants français, nordiques et baltes sur l’avenir de l’Union, des visites de personnalités politiques d’Albanie, de Corée du Sud, d’Espagne, de Lettonie, de Pologne, de République Tchèque, l’ouverture de la semaine européenne de Science-Po, la visite le 3 mai 2004 du Premier Ministre français venu célébrer l’élargissement de l’UE en présence de 24 Ambassadeurs, etc.

La diffusion de notre kit pédagogique européen, qui remporte un grand succès auprès des enseignants et le lancement en 2002 de notre publication sur internet (www.cahierseuropeens.net), en français et en anglais (traductions en cours), permettent désormais de démultiplier ces efforts nécessaires et de les faire partager au plus grand nombre… Assurant une contribution à la compréhension (essentielle) – et donc au soutien – de l’Europe par les citoyens autour des valeurs fondatrices de paix, d’ouverture, de tolérance, d’intérêt commun et d’union entre les hommes…

Ces actions ont notamment reçu les soutiens enthousiastes de Mme Nicole Fontaine, alors Présidente du Parlement européen, de M. Romano Prodi, Président de la Commission Européenne, de Mme Viviane Reding, Commissaire en charge de l’Education et de la Culture, de M. Mario Soares, ancien Président de la République du Portugal, etc.

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Les modules de formation

L’Association Jean Monnet, dotée désormais d’une infrastructure multimédias d’une capacité de 80 personnes propose, dans un cadre historique, calme et convivial, plusieurs modules de formation adaptés à des publics variés.

Pour les jeunes :

 "La leçon sur l’Europe"

Les grandes étapes et l'actualité de la construction européenne

- Retracer 50 ans de construction européenne de manière vivante et concrète

- Aborder avec les jeunes les aspects pratiques de l'Europe d'aujourd'hui et développer, en fonction du choix des enseignants, un thème de l'actualité européenne à la Maison de Jean Monnet (élargissement de l'Union européenne, citoyenneté, institutions, l’Europe dans le monde…).

- Du primaire au lycée, sur réservation au 33 (0) 1.56.33.71.00, documentation à disposition.

- Gratuit (sauf transport)

Scolaires à la Maison de Jean Monnet
Photo Association Jean Monnet, Dylan Henrison
Visite de scolaires à la Maison de Jean Monnet.

Conférences-débat pour le grand public :

 Histoire et actualité de la construction européenne

- Grandes étapes historiques et principes fondateurs de la construction européenne

- Les grands enjeux de l’Europe du 21ème siècle: présentation générale puis développement d’un thème au choix : la citoyenneté européenne, l’élargissement de l’Union européenne aux Pays d’Europe Centrale et orientale, l’Europe et le monde …

- Associations et autres groupes : 150 euros la visite-conférence

 

Les modules entreprises :

 Module 1 : Le fonctionnement de l’Union européenne

- Les institutions européennes
- Les systèmes de prise de décision
- Le droit communautaire
           
* la primauté
            * l’effet direct
            * les actes juridiques
            * les recours des entreprises
            * le lobbying 

 Module 2 : Le marché unique européen

-   Historique : de la CECA à l’UEM
-   La libre-circulation des marchandises
-   La libre-circulation des capitaux
-   La libre-circulation des personnes et des services
-       Les normes

 Autres modules de formation : le droit européen de la concurrence, le lobbying…

D’autres contenus de formations peuvent être étudiés sur demande. Possibilités de restauration sur place ou à proximité.

- Entreprises : 250 euros la demi-journée et 500 euros la journée.

 

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Des outils pédagogiques à la disposition des enseignants

Affiches
- La Maison de Jean Monnet : porte ouverte sur l'Europe. 40 x 60cm. Gratuit sur demande.

Exposition
- "Jean Monnet. Un homme, une idée : l'Europe": 15 affiches en papier cartonné 65 x 100 cm. Réservation gratuite sur demande d'une exposition itinérante -port non compris-. Versions anglaise et allemande.

Brochures - dépliants 
- La Maison de Jean Monnet : l'histoire, la visite. Versions française et anglo-allemande. Dépliant gratuit sur demande.
- La Lettre d’Houjarray, publication de l'Association Jean Monnet. 4/6 pages 21 x 29,7 cm. Gratuit pour les membres de l’Association.
- Une sélection de publications de l'Office des Publications de la Commission européenne et notamment "Une idée neuve pour l'Europe : la Déclaration Schuman". Brochure gratuite sur demande.

Cassette-vidéo
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Jean Monnet, Père de l'Europe. VHS de 13 minutes. Réalisée par Daniel Wronecki. Cassette vidéo également disponible en langues étrangères ( 20 € port compris).
- 2
Cassettes VHS de 13 minutes. Réalisées par Hugues Philippart avec le soutien du Conseil Régional d’Ile-de-France. Langue française (12 euros TTC port compris).  

Juliette au Pays de l’Europe "  :
un film sur l’Europe pour les jeunes écrit par des jeunes
Avec le soutien du Conseil Régional d’Ile-de-France dans le cadre des « Projets Lycée, Innovation Educative » et du réseau European Schoolnet, le lycée Jean Monnet de la Queue-lez-Yvelines et l’Association Jean Monnet avaient lancé à la rentrée 2001 un concours de scénarios en ligne  sur l’Europe à l’attention des lycéens : « Europe en scène ».
Le meilleur scénario intitulé « Juliette au pays de l’Europe » a été tourné au cours de l’été 2002 en présence des lauréats, puis montés en un film de 13 minutes, informatif et émouvant, qui est actuellement projeté aux milliers de jeunes visitant chaque année la Maison de Jean Monnet et dans d’autres lieux.
Il s’agit d’un dialogue sur les origines et le futur de la construction européenne entre une lycéenne de 17 ans (Juliette Vignon) et sa grand-mère (Yvette Van der Vinck) qui rejoignit la Résistance à 17 ans. Leurs discussions les mèneront de la maison d’Yvette à la Maison de Jean Monnet, puis aux plages du débarquement où grand-mère se souvient qu’avec sa petite équipe, elle changeait les panneaux indicateurs pour freiner l’arrivée des renforts ennemis, et enfin au Parlement européen, à Bruxelles, où les deux compères sont venues interroger deux députés européens Willy de Clercq et Richard Corbett.

 


 
"Cindy et Steven, citoyens européens" : 
un mini documentaire sur la mobilité en Europe
Ce documentaire de 13 minutes illustre à travers le portrait de deux étudiants français le thème de la mobilité en Europe. Cindy et Steven, jeunes franciliens en formation professionnelle dans le domaine hôtellerie, ont décidé de tenter l’aventure . Dans le cadre d’un projet financé par la région d’Ile-de-France, ils partent travailler un mois en Italie. Ce doumentaire est remis aux équipes éducatives en formation à la Maison de Jean Monnet en plus des autres outils pédagogiques (kit et animation européenne) dans le cadre des conventions qui nous lient au Conseil régional d’Ile-de-France. Après « Juliette au Pays de l’Europe », documentaire « historique » visant à revenir sur les origines de la construction européenne, « Cindy et Steven » permet de disposer d’un document vidéo comprenant des témoignages concrets de jeunes ayant expérimenté la mobilité en Europe. Ce type de document est actuellement inexistant et pourtant parfois décisif pour susciter l’envie de partir. 


 

 

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Documents et informations disponibles 
à l'Association Jean Monnet

Livres

Aux Editions Fayard :
- Mémoires de Jean Monnet (1976), 636p., 30 €.
- Biographie de Jean Monnet par Eric Roussel (1996), 1 000p., 30,20 €.
- Repères pour une méthode, propos sur l'Europe à faire, citations choisies de Jean Monnet (1996), 116p., 10,50 €.

Aux Editions Mémorial de Caen, 
"La Collection 2 euros" :
- Jean Monnet, par Julien Gascard, 15 pages (2004), 2 €.


Une biographie de Jean Monnet en co-édition avec le Mémorial de Caen
et avec les soutien du FIAP Jean Monnet, dans leur collection à 2 euros. Ce document rédigé par notre conférencier Julien Gascard avec la collaboration de Marianne Monnet, d’Eric Roussel, biographe de Jean Monnet, de Philippe Vial, historien et de l’équipe scientifique du Mémorial. Existe en version française et anglaise.  

Fondation Jean Monnet pour l'Europe de Lausanne :
- Témoignages à la mémoire de Jean Monnet, (1989), 615p., 22,90 €.

Aux Editions W.W Norton (New York-London) :
- The First Statesman of Interdependence par François Duchêne (1994), 478p. (texte en anglais), 22,90 €.

Aux Editions Macmillan :
- Jean Monnet : The Path to European Unity, par Douglas Brinckley et Clifford Hackett (1991), 226p. (texte en anglais), 12,50 €.

 

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Les programmes développés par l'Association Jean Monnet 
avec la Région Ile-de-France

 

Un programme européen pour 60 lycées en deux étapes :

1. Sensibilisation des équipes éducatives (proviseurs, professeurs, conseillers pédagogiques d'éducation, documentalistes) aux différents aspects de la construction européenne, aux programmes communautaires d'éducation (Léonardo et Socrates)et aux Sources documentaires européennes. 

2. "La leçon sur l’Europe" pour deux classes par établissement (conférence d’1h30).

Il se dégage des fiches d'évaluation, remplies par les participants à l'issue des sessions, des réactions unanimement favorables de la part des équipes éducatives :

- "Cela m'a confortée dans mon désir de faire connaître l'origine de l’Europe aux jeunes"

- "Ca m'a apporté des informations, des réflexions sur notre métier, une plus grande ouverture"

- " Très bonne organisation et grande compétence des conférenciers"

- "Très riche et surtout très vivant. "

- "L'ensemble est très bon, le cadre parle et émeut... "

comme des élèves:

- "Les informations apportées nous seront utiles pour notre avenir"

- "On est très content, nos questions ont été satisfaites par de bonnes réponses."

-"Le conférencier connaissait parfaitement son sujet. Les explications étaient simples et faciles à retenir. Le conférencier était à l'écoute du public."

Delegation du CRIF à la Maison de Jean Monnet

Photo Association Jean Monnet

Visite d'une délégation du Conseil Régional d'Ile-de-France à la Maison de Jean Monnet, Commission des lycées - 21 juin 1999

 

Un programme européen pour les Centres de Formation par l'Apprentissage (CFA).

1. Sensibilisation des équipes éducatives aux différents aspects de la construction européenne, aide au montage de dossiers communautaires (programme Léonardo), information sur les sources documentaires européennes.

2. Visites-conférences à la Maison de Jean Monnet pour des groupes d'apprentis, débat ouvert sur les "apprentis en Europe" (mobilité en Europe, reconnaissance européenne des qualifications...)

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Les Conseils régionaux des Pays de Loire et de Bretagne

 

L’Association Jean Monnet a un partenariat fructueux depuis sept ans avec le Conseil régional d’Ile-de-France. En 2003, les Conseils régionaux de Bretagne et des Pays de Loire nous ont fait appel pour assurer une grande partie de la formation de leurs 22 nouveaux « animateurs Europe » à la Maison de Jean Monnet.

Les thèmes de la formation étaient les suivants :

-         Histoire de la construction européenne (un jour)

-         Mise en place de l’Union économique et monétaire et du Marché unique (un jour)

-         Les institutions de l’Union européenne (un jour)

-         La citoyenneté européenne (un jour)

-     L’élargissement de l’Union européenne (un jour à Nantes)

  Le choix d’un lieu historique pour tenir cette formation a favorisé, de l’avis de tous, la dimension affective et une immersion totale dans les thèmes abordés : « L’émotion se donne rendez-vous avec l’histoire. Nous avons eu l’impression d’être un peu acteurs tant les pièces sont chargées de ces événements. », « La visite est émouvante, on est tellement habitué aux palais sans âme. »

Les participants ont apprécié à la fois la situation retirée de la Maison propice à la concentration et à la réflexion et la modernité et le confort de la salle de conférences : « centre de conférences, très moderne et agréable, offre des conditions de travail confortables ». Ainsi histoire et modernité étaient réunis pour assurer les meilleures conditions de formation.

  Concernant le contenu, les participants soulignent avant tout l’apport de connaissances théoriques nouvelles sur la construction européenne. Ils ont apprécié les connaissances « approfondies » et « pointues » développées dans les différents thèmes par notre conférencier ainsi que l’actualité des informations reçues.

  Ils ont également exprimé une grande satisfaction quant à l’approche des thèmes abordés, une approche « nouvelle », « différente » et « enthousiaste » de l’actualité européenne. Ainsi, pour certains, l’histoire de la Communauté a été « vivante et illustrée », et des thèmes comme l’économie, le marché unique, a priori complexes, ont été rendus accessibles : « Le conférencier est parvenu à rendre accessible l’Europe économique et le marché unique à une novice telle que moi. », « Intervenant de très bonne qualité qui a su parfaitement illustrer ses propos par des références et textes. Sa passion est contagieuse ! » 

  En plus d’informations et de chiffres précis, la formation leur a apporté de nombreux exemples pédagogiques et anecdotes. La formation a aussi permis de soulever « de nombreuses questions et réflexions sur l’Europe ». « Plus qu’un apprentissage chronologique, ce fût la découverte du pourquoi, du comment et d’interrogations pour l’avenir. » Le tout avec « dynamisme, convivialité, conviction et bonne humeur. »

  Les ateliers-débats, organisés à l’issue de chaque conférence, ont été particulièrement appréciés par l’ensemble des participants. Outre le fait qu’ils ont favorisé la convivialité, ils ont également permis une meilleure validation des acquis et un contrôle des connaissances. A noter que les cursus très variés des participants ont ajouté à la qualité des débats. A titre d’illustration sur le fonctionnement des institutions, le marché unique et le lobbying, un cas pratique comprenant un jeu de rôle a été organisé sur la directive « chocolat ».

  La Maison de Jean Monnet a une nouvelle fois confirmée sa grande pertinence et sa richesse comme outil de formation. L’ensemble des participants a été très sensible à la convivialité du lieu et au symbole que constitue la Maison.

Ø En 2003, les Conseils régionaux de Bretagne et des Pays de la Loire ont fait appel à l’Association Jean Monnet pour assurer la formation de leurs 22 nouveaux « animateurs Europe » à la Maison de Jean Monnet.

Par la suite, l’année 2004, nous a permis de mettre en place avec la région Bretagne le même type de dispositif qu’avec la Région Ile-de-France. Ainsi, plus de 500 lycéens bretons et leurs équipes éducatives ont pu bénéficier de journée de formation sur l’Europe à la Maison de Jean Monnet.

Pour la deuxième année consécutive, la Région Bretagne a organisé conjointement avec l’Association Jean Monnet 10 sessions d’une journée complète d’information sur la construction européenne. Financées par le Conseil régional Bretagne dans le cadre d’un concours « kiosque Europe » destiné aux lycées, ces sessions ont eu lieu entre février et mai 2005 à la Maison de Jean Monnet.

I-  Déroulement type  d’une conférence :

  Après un mot d’accueil et une introduction à l’historique de la Maison de Jean Monnet (15 minutes), une visite de la Maison à l’aide d’audio-guides (15 min), et la projection d’un film sur la vie de Jean Monnet (15 min), se tenait une conférence axée sur l’histoire et le sens politique de la construction européenne (environ 1 h). La session du matin devait permettre aux lycéens de redécouvrir le fil historique et le sens des 55 années de construction de l’Europe, pour une meilleure mise en contexte des thèmes d’actualité abordés l’après-midi en atelier.

 Ø Travail en atelier :

Deux dossiers (préparés à partir d’articles de presse quotidienne) étaient remis aux élèves, répartis en groupes de 4/5 personnes. Les élèves ont travaillé en équipe sur dossier de 14h à 15h00. La restitution-débat final s’étalait de 15h00 jusqu’à 16h00-17h00, en fonction des groupes et de leur heure de départ.

Ø Les dossiers de travail :

Un dossier portait sur l’élargissement, dossier divisé comme suit : une carte de l’UE, les aspects économiques et budgétaires, aspects humains et sociaux, les candidats à l’adhésion, le cas de la Turquie.

L’autre dossier portait sur le projet de TCE (traité constitutionnel européen) dans le cadre de la citoyenneté européenne : le traité en 10 points clés, tableau par pays du processus de ratification du TCE, un questionnaire (du quotidien « Libération ») avec les réponses remises à la fin de la session.

 

Extraits des fiches d’évaluation

Ø Un lieu symbolique, à la découverte d’un personnage historique
« Oui, car j’ai appris beaucoup de choses sur une personne que je ne connaissais pas.»
« Oui, car aller dans la maison Jean Monnet, ça dégage de l’émotion car de grands hommes se sont rendus dans cet endroit.»
« ça été très intéressant de faire cette visite car c’est un grand homme de l’histoire de l’Europe.»
« Oui, car on a appris des choses qu’on pourrait pas savoir sans cette visite.»
« Oui, car ça nous a servi à connaître mieux Jean Monnet, le créateur de l’Europe.»
« Ce qui m’a le plus plu c’est la visite de la maison.»
« Oui, car ça nous a permis de connaître une personne célèbre.»
« Oui, car cela m’a permis de découvrir en détail qui était Jean Monnet.»
« Oui, cela m’a plus. La sortie était bien organisée, bien accueillie.»  

Ø Une visite instructive, des connaissances sur l’Union européenne
« Oui, cela m’a permis d’approfondir mes connaissances sur l’Union européenne, ainsi que sur la Constitution européenne. »
« Oui, très satisfait de la visite, surtout que notre visite tombe peu de temps avant le vote du 29/05.»
« Oui, car cela m’a permis de me renseigner sur l’Europe et l’UE.»
« Oui, tout est bien expliqué et argumenté – Cette visite était intéressante.»
« Très instructif.»
« Cette visite m’a permis d’apprendre des nouvelles informations sur l’Union européenne, ainsi que de m’éclaircir sur différents points. Cette visite m’a été très profitable. »
« Oui, car j’ai appris pas mal des choses sur l’Europe et sur son objectif.»
« Bonne intervention du conférencier.»

Ø Une conférence claire
« L’intervention du conférencier était assez claire par rapport à la difficulté du thème »
« Oui, car l’intervention du conférencier a été intéressante et bien expliquée » 
« Oui, je suis satisfaite car j’ai appris plusieurs choses que je ne savais pas »
« La discussion sur Jean Monnet et la constitution européenne »
« Les informations claires du conférencier »
« L’intervention du conférencier qui a bien expliqué le sujet sur Jean Monnet »
« Le conférencier connaissait son sujet »
« Les personnes qui nous prenaient en charge étaient gentilles et les conférences étaient intéressantes »
« L’intervention du conférencier m’a particulièrement plu car il a su expliquer avec beaucoup de simplicité le rôle de la Constitution européenne. Je trouve même mieux d’écouter un conférencier qui nous explique la Constitution d’une manière neutre que de la lire. »
 

Sur un total de dix journées bloquées, la Maison Jean Monnet a reçu les classes de 17 lycées de la région Bretagne, totalisant 577 lycéens. Sur dix journées, sept consistaient en des sessions regroupant des classes de deux lycées, parfois d’origines et de niveau différents.

 

Ø Des groupes de niveaux différents :
Au cours de sept journées de sessions, des classes de lycées différents ont été réunis pour travailler ensemble : des BTA et des sections générales, des bac pro et des STT, etc…. En plus de l’arrivée sur site en décalé de certains groupes, il fallait gérer dans la même journée des classes de niveaux différents et aux centres d’intérêts variable en fonction de leur domaine d’études. Certains souhaitaient un développement sur la construction de l’armée européenne, alors que d’autres auraient voulu connaître les perspectives d’évolution de la PAC face à l’élargissement …